笔者首先研究了高效化的初中语文课堂教学的基本特征,然后通过举例对语文老师在初中语文课堂中的三种基础性的课堂管理技能展开了研究,着重论证了语文老师课堂教学管理技能对初中语文课堂教学效率所产生的影响。希望能够帮助更好地强化初中语文老师对课堂教学的控制,不断实现课堂教学效率的持续提升。