摘要

当前高中数学教学方式大多仍然比较单一,新课程改革对教师提出新的要求,要求教师用多元化的教学方法来教学。教学创新最重要的就是要适应学生的学习需要和发展。对中学数学课堂教学的创新策略进行了一系列探究。