摘要

在数学学科的教育教学过程中,分类讨论思想受到了众多数学工作者的关注.分类讨论能够极大提高教学的质量,同时对于分类讨论又要充分把握统一分类方法的基本准则,做到分类无重无漏,精简而没有任何冗余.