<正>当前，各民族进入全面小康阶段。经过连续实施三期学前教育行动计划，我国学前教育实现了基本普及目标，迈入了全面普及和高质量发展的新阶段。一些边疆民族地区积极探索实施保教提质升级，开始引进内地或国外成熟教育机构的模式，以适应学前教育深化改革规范发展需要。但是引进的教育理念、模式及教学方法，
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