恰切的教学目标是高效课堂的前提

作者：李霞

来源：河南教育(基教版), 2019, Z1: 80-82.

<正>高效课堂是目前教育界的"热词",很多学校纷纷开展对高效课堂的研究与实践。影响课堂教学效率的因素有很多,但越是这样,我们越要分清问题的主次,明确到底哪些问题是要首先解决的,哪些是可以随后解决的。教师在备课时首先写下的是教学目标,可是又有多少教师会真正去解读目标,去思考目标的定位是否准确?于是教