<正>高中数学新课标强调的是创设适合学生的教学情境,让学生经历知识获得、问题解决的全过程,教师应根据学习内容设计有效的教学方法,为学生的思维发展提供有力的支持,因此深入研究课标和教材,积极探讨基于自主学习的有效教学方式将成为目前教学工作的重中之重.本文就如何通过设计适合学生自主探究和有利于自主生成的问题串进行了大胆探索与研究.
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