新课改理念的不断渗透,要求我国各级学校应以学生发展为首要任务.我们从初中数学教学情况可以看出,创新课堂教学已经被广大教师所重视并积极实践,但数学作业环节仍须继续加强.初中数学教师在布置作业时,应谨遵发展性作业原则,强化作业的有效性,不仅要提高数学作业质量,还应相应国家号召减轻学生课业负担.恰逢我校部分班级开展分层走班教学模式之际,笔者以初中数学作业为探究视角,分析当前初中数学作业存在的问题,阐述发展性作业原则,并研究其设计思路,旨在为广大教师提供借鉴.
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