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摘要
发展本科层次职业教育对全面建设现代职业教育体系意义重大,是实现职业教育"不同类型、同等重要"的重大举措。2019年起我国启动了首批15所民办院校试办本科职业教育,拉开了本科层次职业教育改革的帷幕,然而本科层次职业教育改革却面临着政策层面的瓶颈制约和实践层面的体系障碍。探索中国特色的本科层次职业教育改革路径与方向已成为当前全面深化职业教育改革的重要任务。通过分析国外职业本科教育的发展现状、改革模式和路径,从职业教育的内涵属性、类型特色和培养目标出发,进一步探索和论证我国开展本科层次职业教育的改革路径和方向,为完善我国现代职教体系提供理论支撑。
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