多功能介词“对”的二语习得顺序考察

作者：张成进; 潘月

来源：外语研究, 2020, 37(03): 31-37.

DOI：10.13978/j.cnki.wyyj.2020.03.006

• 二语习得
• 多功能介词
• 习得顺序
• 准确率标准
• 初现率标准
• 输出量标准

介词"对"是个典型的多功能虚词,可标记多种语义角色。基于二语习得顺序视角,本文将介词"对"标记的语义角色归纳为介引动作指向对象、介引动作对待对象、介引评议角度三种,并依次标记为对1、对2和对3。文章基于汉语中介语语料,综合采用准确率标准、初现率标准与输出量标准,得出多功能介词"对"的习得顺序为对2>对3>对1;并从语法项目使用频率高低度、使用特征凸现度、认知难易度方面对该习得顺序的成因作出解释。

• 单位
  南京审计大学; 北京语言大学