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摘要
元代科举是一个复杂的社会系统工程，对于元朝官方和民间社会都产生了重要影响。这些影响之中，有关科举生成的社会舆论及其传播是值得关注的重要课题。元代科举在长期废置的情况下举行，引起全国社会舆论的活跃和各社会群体的频繁互动。元朝在后至元元年废除科举，再一次引起社会舆论的高涨，反映了元朝蒙古统治下科举发展的艰难历程。元朝科举实行期间，每次乡试、会试和殿试考试之后，都是社会舆论生成和传播的活跃时期。元朝科举试题涉及当时现实问题较多，大部分问题都是当时士人和官场热议的问题。参加科举考试的士人们在分析历史经验的基础上，以传统儒家治国理念为指导，探讨相关问题的解决办法，写成答卷。一些优秀答卷会在科举考试以后出版的《三场文选》之类的科举参考书中收录，促成了这些社会现实问题在更广泛的范围内，被更多的人议论，从而形成社会舆论，促成士人参政、议政，引起士人与官方之间的良性互动。
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