微课程教学法：独特的价值与魅力——有感于数学教师黄贤明的微课程教学法初实验

作者：金陵

来源：中国信息技术教育, 2023, (08): 69.

<正>“学生的反馈反映了微课程教学法独特的价值与魅力。”这是苏州高新区景山实验初级中学数学教师黄贤明在《微课程教学法：数学跨学科学习的实践路径——以苏科版八下数学〈用反比例函数解决问题〉为例》一文中写下的感言。3月26日至28日，“践行新课标暨第五届微课程教学法教学观摩会”在江苏苏州举行，一批年轻教师在“新课标”的感召下，带课参加教学观摩。为此，他们通过微信、腾讯会议学习微课程教学法，设计“三剑客”（自主学习任务单、配套学习视频、课堂学习任务单），凡设计合格者，即可获得开课“门票”。