提高医学留学生汉语课课堂参与度的教学对策

作者：马澜宁; 周一书

来源：考试周刊, 2018, (61): 25.

• 汉语
• 课堂参与度
• 教学对策

因生活和实习的需要,汉语课在医学留学生本科教学中是不容忽视的一门课程。但是,医学留学生在汉语课上的课堂参与度较低,教学效果不佳。笔者分析了产生问题的原因,并提出了相应的教学对策。

• 单位
  广州医科大学