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摘要
<正>职业用途英语教学,也称EOP(English for Occupational Purpose),是专门用途英语的重要分支,EOP理念强调以学习者为中心,以培养学生职业英语能力为目标,作为一种以切实岗位需求为导向的主流教学理念。长久以来,我国专业英语教育沿袭传统大学英语教学模式,侧重人文素质培养,多以日常词汇、情景阅读、中英转换等基础能力的提升为主,强调大学英语科目及四六级考试的通过率,缺少对专业语言技巧的讲解,造成英语学习内容书面化、模式化,学生普遍缺乏专业深度与学习的主观性,与培养用于特定职业的语言技能的目的背道而驰。
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