疫情防控常态化背景下高校思政课呈现新特点,授课面临师生不适应教学新模式、传统授课方式受到冲击、教师线上授课能力不足、课程交流机制缺位的挑战。高校思政课作为立德树人的主阵地要因时而变,新常态下通过制定教学新计划、探索教学新模式、优化教师队伍建设以及设立常态化反馈机制寻求应对之道。
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