计算机基础课程教学在高校教学中具有较强的实践和应用价值,其中,教学过程中对学生计算思维的培养是促进课程教学和学生能力的重要教育途径。本文中,笔者从计算思维的概念内涵出发,深刻剖析了计算思维的基本组成,并结合自身教学经验,对计算思维在大学生计算机基础课程教学中的应用进行了详细讨论,旨在为计算机基础教学的深入发展提供借鉴。
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