学习共同体在初中数学课堂上的构建与应用

作者：何刚强

来源：天津教育, 2020, (16): 115-116.

• 学习共同体
• 初中数学
• 应用

学习共同体可以实现以学生为主体的共同发展,本文主要探讨初中数学课堂教学中学习共同体的有效构建策略,探讨组织和引导共同体高效学习的建议,以此提升学生的学习效能。