初中语文教学中的读写结合方式分析与研究

作者：罗筱玲

来源：天津教育, 2019, (33): 162-163.

• 初中语文
• 读写结合
• 提升分析

教育是一个国家发展的根本。近年来,我国对教育的投资比重越来越大,教育改革事业也正在蓬勃发展。如今,语文课程教学模式也有了很大程度的改变。在语文教学中,阅读与写作都占据了十分重要的地位,并且二者之间相互影响、不可分割。同样这二者的教学在整个语文教学中也是重点和难点。因此,针对阅读与写作的语文教学,教师应当根据学生的实际情况进行教学,进而促进学生阅读与写作技能的提升,帮助学生全面提升、综合发展。