如何把思政元素渗透到大学物理课堂

作者:李小丹; 顾铮先; 田伟; 许春燕; 丁亚琼; 张立瑶
来源:科学大众(科学教育), 2019, (02): 149.
DOI:10.16728/j.cnki.kxdz.2019.02.130

摘要

大学物理肩负着推进科技发展,实现中华民族伟大复兴的历史使命。把思政元素融入到大学物理课堂,不仅可以培养学生的科学素养,使其掌握逻辑缜密的思维方式及科学严谨的研究解决问题的方法,同时还可以全方位全过程加强学生思想政治教育新格局,有效地引导学生树立起正确的世界观和价值观。本文针对如何做好大学物理思政课做了探讨,为教学改革的进一步深化提供有益的参考。

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