<正>幼儿大多具有极其强烈的好奇心、求知欲及可塑性,在这一时期,幼儿园教师与家长都需要适当地增强幼儿独立活动的能力,逐步培养其自主性,从而养成良好的生活习惯、行为习惯。不过,也正是由于幼儿自身知识经验少,缺乏一定的行为自控能力、自理能力及分辨能力,故而在其行为习惯培养过程中一定要提出合理且必要的要求,一方面防止其养成不良习惯,另一方面也是有效抓住良好行为习惯形成关键期的重要途径。家长是幼儿最好的教师,
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