摘要

从明晰"致用德育"的概念入手,分析高职思想政治理论课项目设计的现实要求,提出基于"致用德育"理念的高职思想政治理论课程设计思路,以思想道德修养与法律基础课程为例,从课程目标、教学内容及教学过程等三个角度探索项目设计的具体运作,并对五年来项目设计教学改革的实践进行总结与反思。