科研之友
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摘要
<正>教学、科研的双重任务，职务提升、职称晋升的双重束缚，使得高校青年教师面临非常大的工作压力，使得青年教师出现了严重的工作绩效降低现象。高校青年教师工作压力与工作绩效存在显著的关系。以河南省高校青年教师为研究对象，探讨高校青年教师工作压力如何影响工作绩效。在文献综述和访谈的基础上，提出理论模型、研究假设和测量变量，设计调查问卷，以河南省高校青年教师为调查对象进行问卷调查，运用SPSS对数据进行统计分析。通过信度效度检验、因子分析检验了量表的可靠性，通过相关分析，
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单位许昌学院
