运用多媒体构建高效初中历史课堂

作者：寇恒涛

来源：中小学电教, 2020, (12): 43-44.

• 初中历史
• 多媒体教学
• 高效课堂
• 教学实践

初中历史教学和多媒体有机结合,能够为构建高效课堂提供良好的保障,特别是能够把丰富多样、生动鲜活的历史资源融入课程,促使学生沉浸在特定的历史情境当中,给学生穿越时空和真实感受的良好体验,实现学生和历史的面对面互动。本文分析了多媒体在初中历史教学当中的应用价值,总结了初中历史教学当中应用多媒体的原则。在此基础上,结合初中历史教学实践,阐述了运用多媒体构建高效初中历史课堂的实践方法,以期为学生提供优质的历史学习环境,真正实现历史教学的跨越式发展。