语文“非指示性”教学相关问题的思考

作者：李东华; 高小瑜

来源：山西教育(教学), 2022, (05): 3-4.

<正>语文“非指示性”教学是一种以教师为主导、学生为主体，力求使学生的自主性得到充分发挥的教学理念；新课标以释放学生学习的主动性为目的，二者在理念上一致。教师要想适应这种教学理念，就必须秉持有以生为本、“无为”而教等教学观，以达到师生在对话中获得精神交流的效果。