"阿基米德原理"是初中物理教学中的重点内容,也是力学知识体系中的难点内容.在实际教学中,教师通过阿基米德实验为学生建立起"物体所受浮力等于排开液体所受重力"的规律性认知.事实上,通过经典阿基米德实验步骤测得的浮力与排开液体所受重力数值间的误差很大.本文尝试通过猜想、设计实验、收集数据、分析论证等步骤对经典阿基米德实验误差产生的原因进行探究,并结合DIS等手段成功将最大相对误差从20%左右降低到2%左右,最大限度提升实验效果.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
