摘要

吉林省中小学书法教育具有较好的传统,近年来书法教育管理者和书法教师的专业水平稳步提升,书法教育的良好氛围日益浓厚。文章基于对现状的分析,提出了推进中小学书法教育的若干实施策略:提升认识,科学谋划;先设岗位,培训提升;落实课程,研究教学;科研带动,活动促进;完善机制,浓厚文化。

  • 单位
    吉林省教育学院