“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”——归还幼儿话语权

作者：张艺园

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(06): 230.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.06.204

• 幼儿
• 语言
• 话语权

把话语权还给孩子,是幼儿学习与发展的基本前提,是调动幼儿有话敢说的内部动机和必要条件,更能够为师幼间的互动打下良好的基础。本文分析了把话语权还给孩子的重要意义,认为教师要克服隐性话语霸权,归还幼儿话语主权,建立和谐的师幼关系。