“绿色植物的生长需要水和无机盐”实验的量化改进

作者：杨玲

来源：生物学教学, 2021, 46(04): 44-45.

• 实验改进
• 定量实验
• 初中生物学
• 科学思维

初中生物学实验教学应当尽可能对实验进行量化改进,进而培养学生的科学思维品质。本文以"绿色植物的生长需要水和无机盐"中3个实验的量化设计和实践为例,说明如何对初中生物学实验进行量化改进。