大数据与人工智能技术在教育领域的广泛应用为教学改革提供了新的路径。该研究对标卓越医师教育培养计划，在“产出导向法”理论框架下，依托U校园智慧教学云平台与iWrite英语写作与智能评阅系统，从大学英语教学目标、教学内容、教学过程、教学手段、教学方法、教学评价及思辨融入方式构建整体性与系统性的思辨能力培养模式，并探讨构建该模式需要注意的问题。
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