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摘要
移动互联网时代的到来,现代口腔医学的教学方式有了很大的变化。其中微课教学模式被广泛应用口腔医学的教学中,其模式不仅能优化基础医学与临床医学两者之间的形态学课程,还能提升学生早期临床思维的能力,更能弥补传统教学模式带来的不足。因此,将微课教学理念深入到口腔组织病理学这一基础医学教学中具有较为深远的意义,可在促使口腔医学教育革新中发挥重要作用。本文就微课在口腔组织病理学教学中的应用进行探究和分析。
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单位大连医科大学; 大连医科大学附属第一医院
