整本书阅读与语文核心素养的落实——以《巴黎圣母院》为例

作者：尹超

来源：语文教学之友, 2020, 39(10): 23-26.

• 整本书阅读
• 落实
• 语文核心素养

"整本书阅读"是一种"任务驱动型"阅读,即以"语文核心素养"的落实为驱动,为学生阅读扩容,为学生语文能力奠基,为课本学习与自主学习搭桥,真正实现"教是为了不教"的教育理想,培养学生终身学习、终身阅读的良好习惯。