中学阶段是人生发展中的黄金阶段。青少年的兴趣、志向、对美与艺术的感受多半是在这个时期形成的,影响着其今后的人生发展。在长期的应试教育模式下,美术教育在日常的教学安排中显得可有可无,这是教育的缺失,也是青少年的一大损失。本文将从我国美术教育的现状入手,对中学美术教育中的国画教学进行浅析,并提出相应的教学措施。
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