文言文教学要注意培养学生的审美能力

作者：王海萍

来源：宁夏教育, 2019, (03): 56-57.

• 语文教学
• 文言文
• 审美教育

中华优秀传统文化以其源远流长、博大精深影响至今。中学语文教师恰当运用现代信息技术辅助教学,可以为文言文教学创设情境,帮助学生理解文意,探究文言文的主题美、形式美、人物美、意境美,引导学生树立正确的人生观、价值观,培养学生的审美情趣,提升学生审美能力。