充分发挥课堂主阵地的育人功能

作者：彭涛

来源：Jiangsu Education Journal, 2019, (68): 78.

<正>教书育人的主阵地在课堂,"把课上好"毫无疑问是教师最大的师德。充分发挥课堂主阵地的育人功能,培养一批又一批合格乃至优秀的社会主义事业接班人、建设者是所有教师,当然也包括职业院校教师在内的最大师德。有相当一部分教师把"课堂"界定为自己上课的地点。基于这种理解,这部分教师对学生在非上课时间发生的问题不闻不问,在非上课地点的各种不合规行为视若无睹,这显然是不符合育人要求的。因此,教师的"课堂"应该具有更广泛的内涵,它不仅仅是教师上课的地