摘要

通过设计反思电子白板在语文的活动性课程中的运用,来探索电子白板怎样更好地来为语文服务以及怎样在语文中更好地体现知识的生成性。为课堂的设计环节以及课件的制作环节提供了一些可供操作的方法和思路。

  • 单位
    南京晓庄学院