<正>长期以来,在聋生教育教学实践中,绝大多数教师只是注重书本知识的传授,常常忽视了教学与生活的联系,以及培养学生解决实际问题的能力和适应未来生活的基本素质,再加上一些学校实行全封闭式的寄宿制管理,学生大部分时间都生活在校园的四堵墙内。从而导致聋校课堂教学与生活实际相脱节,聋生的自主性、创造性不强,学习潜力难以得到很好的发挥,课堂教学失去活力。因此,在教学中应着力为
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