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摘要
目前,我国非奥运项目高校高水平运动员的管理方面得不到重视,还存在着训练经费短缺、评价体系单一、管理难度大等等一系列的问题。因此文章采用文献资料法,针对于这些存在的问题,提出了相应的普通高校非奥运项目高水平运动员培养路径。研究认为:随着我国科学技术的不断发展,我国高校体育教育事业也得到了良好的发展,普通高校非奥运项目高水平运动员作为高校中的特殊群体,在培养方面应该与普通学生区别开来。只有这样才能促进普通高校非奥运项目的健康发展,希望通过本文所提出的相关建议,能为今后普通高校非奥运项目体育人才的培养提供一些帮助。
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