对于生性好动的小学生来说,怎样让他们安静地坐在教室中上课,一直是让老师深感困惑的问题。小学开设音乐赏析课程是让儿童认识到音乐的美妙,从而加深对音乐的感知度,让他们对音乐这门学科产生浓厚的兴趣,在仔细聆听中有身临其境的感觉,促使他们以平和的心态对待学习内容的一个过程,也是整个小学音乐课堂教学的灵魂。要如何采取多样化的教学方式让音乐赏析课程更符合当代小学生的审美观和接受能力,本文进行相关的探讨和研究。
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