<正>口语能力作为早期英语教学成果的重要体现,理应是初中英语教师教学的重点。然而,部分学校地区及部分教师在进行长达三年的初中英语教学过程中,对于学生口语能力的培养工作并不到位。初中教师在英语教学过程中应善于发现当前英语教学过程中存在的缺陷、发掘优秀教学资源与教学方法切实提升初中英语口语教学质量,进而提升初中英语教学整体质量。一、情景模拟优化课文教学模式,课堂当中提升口语教学质量当前初中英语教学普遍存在着部分甚至多数学生
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
