摘要

情境性特征、个体性特征、发展性特征和创新性特征等构成了教学能力的基本特征。教学认知能力、教学设计能力、教学评价能力、教学表达能力、教学方法和媒体技术运用能力、教学组织能力、教学调控能力、教学创新能力等是教学能力的构成要素。加强教学研究性高校青年教师教学能力的培养与提升,不仅是高校持续健康发展的使然,也是全面提高教学质量的前提和条件。

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