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摘要
<正>“我读书期间既见过城市的学校，也见过农村的学校，当时城乡差距还是比较大的。我想，如果能为家乡的教育事业贡献一份力量，对我来说意义更大。”1995年毕业于锦州第一师范学校的马明，本有机会留在城市工作，但还是毅然决然地选择返回家乡，立志服务家乡教育。教育需借智慧以行乡村学校的教育资源相对有限，如何用有限的教育资源达到更丰富的教育效果？马明有着善于发现的眼睛和善于思考的大脑。冬天下雪后，堆雪人被他“开发”成了一种综合性的教育方式，赋予了多个维度的教育价值。“堆雪人，既是一种运动行为，也是一种艺术行为；
