试析中国革命传统作品学习任务群的“四化”特点

作者：俞联斌

来源：当代教研论丛, 2020, (10): 4-5.

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《普通高中语文课程标准(2017年版)》设计"中国革命传统作品研习"和"中国革命传统作品专题研讨"等两个语文学习任务群,并在中国革命传统作品学习任务群的设计与实施方面,呈现出"课程化""专题化""活动化""校本化"等特点。