在新课改和素质教育不断推进的背景下，传统模式下的填鸭式和满堂灌的教育模式已经逐渐显露出弊端，不适合在教学中继续使用.因此，现阶段，高中教师在数学教学的开展中也应该摒弃传统教学的问题和不足，不断推动教育革新，让教学的质量和效率都在原本的基础上得到进一步的提高.本文就是在这样的大背景下，重点分析高中阶段数学课堂教学中学生核心素养的培养策略，旨在使学生在最佳状态下提高学习效果，从而为我国社会输送更多优质的高素质人才.
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