摘要

对“体液调节”一章中出现的误区进行辨析,探讨了“醛固酮、肾上腺素、甲状腺激素的分泌”“激素的运输方式“”胰岛A细胞与胰岛B细胞均受到交感和副交感神经的支配“”炎热环境中机体的体温调节”等问题,以此帮助教师更好地备课,避免在教学中出现惯性思维、错误表述等情况。