引入有效活动，让学生“动”起来

作者：**伟

来源：数学大世界(中旬), 2019, (09): 40.

• 教学活动
• 初中数学
• 课堂教学

传统数学教学中,教师常以传授学生知识为主要任务,学生总是处于一种被动接受的状态。随着新课改的不断推进,教育教学中发生了很大的变化,现在的课堂教学中更加注重学生主体作用的发挥,常引入有效活动让学生"动"起来,使其对知识理解得更加透彻。