微生态治理：打造德育新样态——济南市舜耕小学特色德育工作掠影

作者：胡爱红

来源：山东教育, 2022, (09): 14-16.

<正>从2008年起，济南市舜耕小学以“生态育人”为理念，持续推进“生态化教育”改革。历经宏观的系统构建、中观的领域深化和目前微观的治理阶段，舜耕小学在课程、课堂、活动、家校协同等关键空间，通过聚焦真实问题，找准着力点精准施策，采取创新思政课程、优化实践活动、升级协同育人机制的治理方式，形成了“思政铸魂、实践贯通、家校协同”的德育新样态，力争让每一个空间都能成为促进共生共长、能量充沛的生态园，让每一名学生在最适切的环境中获得力量，茁壮成长。