核心素养视域下的生命教育实践研究

作者：崔芳

来源：河南教育(基教版), 2021, (05): 65-66.

<正>2020年,一场突如其来的新冠肺炎疫情在全球爆发。面对疫情,党和国家采取了强有力的防控措施,有效地控制了疫情的蔓延。在停课不停学期间,教育系统坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合,注重加强爱国主义教育、生命教育和心理健康教育,把生命教育作为"停课不停学"期间的重要教育内容纳入在线学习课程之中。我们该如何在这场疫情中进一步认识生命?人究竟该怎样与自然和谐相处?什么样的教育真正有益于生命?这是值得每位教育人思考的。