南疆农村汉语教师教学技能现状浅析

作者：刘瑞莲

来源：喀什师范学院学报, 2015, 36(05): 100-103.

DOI：10.13933/j.cnki.j.kashgar.teach.coll.2015.05.027

• 汉语教师
• 教学技能
• 问题
• 解决方案

教学技能的好与坏离不开教师专业知识水平和教学能力。南疆农村汉语教师的教学技能不同于单语教师,面对非母语教学,传授对象又是民族学生,他们在教学设计、课题教学的呈现、结课、布置作业、课后辅导等方面的技能或多或少都存在一定的问题,本论文分析了这些问题产生的原因,并提出了相应的解决办法。

• 单位
  喀什大学