摘要

高中语文作文的评价包括了两个部分,一个是分数评价,一个是评语评价。一般来说分数的高低代表了评分人对于这篇文章的整体印象以及文章在其心目中整体的水平,而评语评价则是除了分数外衡量与评判学生作文水平最有效的依据,对于学生具有反馈和指导的作用。有效的作文批语不仅能够针对学生作文中的问题提出具体的修改意见,让学生在对文章进行二次修改的时候能够有一个大体的修改方向,并且同时还能够在评语中适当给予学生一些鼓励,增强他们写作学习的信心。