分析了地方普通高校光电类专业课程实验教学普遍存在的问题,结合我校的实际情况,从有效培养学生的实践能力,增强学生技术技能的目标出发,对实践教学模式提出改革。提倡对实验仪器比较少的光电类课程采用分组分项实验教学模式。经过实践教学,这种教学模式能在一定程度上有效激发学生实践的主动性,能有效提高学生实践能力的培养效果。
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