统编教材课后小练笔的教学价值和教学实践

作者：赵远利; 赵晓玮

来源：小学教学设计, 2022, (22): 23-62.

<正>统编教材的课后小练笔，篇幅短小、形式多样，围绕课文中某一个教学难点或重点进行语言片段练习，由读学写，达到读写结合。它融读写为一体，旨在让学生借鉴课文的写作方法，锤炼语言表达能力，或让学生借鉴作者的思维方法提升思维能力。《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出：“创设学习情境，教师应利用无时不有、无处不在的语文学习资源与实践机会，